知晓：警惕，孩子这3种表现，可能是自闭症
宝宝不爱和小朋友一起玩耍，常常独自玩耍，又不爱说话，这就是自闭症吗？今天柚子妈就来给大家普及一下关于自闭症的知识。孤独症学校课程https://www.wucailu.com/xxzx“五彩鹿”作为自闭症康复、儿童孤独症康复教育品牌, 推动中国儿童自闭症、儿童孤独症康复教育行业。以行为分析和矫正理论“ABA康复训练法”作为指导，通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为，干预和矫正儿童问题行为，帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧。
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自闭症是自闭症谱系障碍（ASD）其中一种，还有另外一种为阿斯伯格症。
他们的区别在于，自闭症是典型的症状，患者儿童有正常生理外表，但是人际关系建立困难；语言能力发育迟缓或者基本丧失；喜欢机械记忆，缺乏想象力，有严重刻板行为.
例如：小峰是一位典型自闭症患者，他对绿色不能理解性记忆。老师拿出一块绿色色板说“这是绿色。”小峰会跟着说“这是绿色。”老师问“这是什么？”小峰回答“这是什么？”经过几周对绿色的蔬菜、树叶、小草等有关绿色的物品练习，问小峰“这是什么颜色？”他才会回答出“这是绿色。”
阿斯伯格症是智力指数均在75以上，语言通顺，但社交和行为有障碍。这类儿童多属于自病症中的高功能儿童。
例如：小梦3岁时被诊断为自闭症，可是他能够正常的家人交流，妈妈教她认字，学过的字可以做到过目不忘，5岁可以背唐诗和加法口诀表，家里人一直怀疑是不是诊断错误。小梦6岁时，妈妈发现小梦没有朋友，常常独自玩耍，而且有严重自伤行为，有时会因为不满足攻击其他人。经过再次诊断，才得知小梦是阿斯伯格症。
高功能型的自闭症是少数的，自闭症有哪些症状呢？
社交障碍
自闭症儿童，他们的社交是单向输出，并且没有“情感”。他们不能进行主动交往，不会主动说“你好，我们可以一起玩吗？”“我们可以一起分享。”他们不能建立良好的关系，导致他们脱离社会，脱离整个社交圈。
交流障碍
交流障碍分为语言交流和非语言交流。自闭症儿童的非语言表达方式为：拽、抱、哭、尖叫。很少用点头、摇头及手势表达自己的意愿。经过长时间训练，这类孩子能够理解简单的词语。较难理解介词的意思，难以理解含义微妙的语言。
例如：“和”字的练习。老师说“请你给我蔬菜和水果。”自闭症儿童往往只会拿一样物品，就忽略了和字的作用。
兴趣狭隘
自闭症孩子对玩具缺乏兴趣，他们喜欢发出声响的物品，喜欢旋转的物品。大多数的儿童以敲击发出声响和长时间旋转某物为放松方式。他们会长时间只吃一种食物，只有一个爱好等等异于常人的行为。
宝妈们，如果你的宝宝有这些异常行为，不要害怕。宝宝的症状是2到3岁时会突出，首先要冷静的观察宝宝的情况，及时到大型正规医院为宝宝做相关诊断评估。3到6岁是宝宝做康复训练的关键期。关键期中注重孩子的语言发展，会为将来的生活减轻自闭症孩子在社交中的障碍。
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