浙江省中小学教师录用考试中学英语学科考试说明
言有准确的理解，能用汉语流畅表达译文的能力，使得其译文基本上达到忠实和流畅的标准，考生初步具备翻译这一跨文化交际的意识和能力，能就一般内容的话题进行较准确流畅的英汉翻译。（能力层级：B—E）2023年湖北幼儿教师招聘，【招教网】提供考试公告、报名时间、考试内容等资讯https://www.shanxiangjiaoyu.com/【山香教育官网-专注于考编的一站式服务平台】为参加2023年教师招聘考试、特岗教师考试、公务员考试、事业单位考试的学员提供考试公告、报名入口、报名时间、试题资料、成绩查询、考试辅导培训等。
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2．汉英翻译技巧考生具有英汉翻译知识，一定的英汉翻译思维能力，具有在英汉两种语言之间较自由转换和表达的能力，具备跨文化交际的意识和能力，能就一般内容的话题进行较准确流畅的汉英翻译。（能力层级：B—E）
（七）英美文学
1．英国文学考生对英国文学形成与发展的全貌有基本的了解，掌握英国文学发展的基本脉络，掌握各个时期主要作家以及主要文学流派的创作特色及创作主张。考生具有分析部分主要作品、综合人文素质及文艺鉴赏能力。（能力层级：B—E）
2．美国文学考生掌握美国文学发展的脉络及各个时期的文学潮流；了解一些重点作家的小说和诗歌特点，考生具备初步的美国文学作品鉴赏的能力。（能力层级：B—E）
（八）英语语言学
1．音系学、词形学和句法学知识 要求考生掌握它们的基本理论和基本概念，能运用所学理论知识分析和解释一些基本的语言现象。（能力层级：B—D）
2．语义学知识 要求考生理解语义，词汇意义，语义结构，语义分析，语义成分分析法等定义。（能力层级：B—D）
3. 语用学知识要求考生理解言语行为理论和会话原则。（能力层级：B—D）
4. 语言的变化要求考生了解语言词汇的变化,变化的趋势和产生语言变化的原因。（能力层级：B—D）
5. 语言与文化考生应该了解文化的概念，语言与文化的关系，文化教学的意义和跨文化交际。（能力层级：B—D）
6．语言习得和二语习得 考生必须了解母语习得理论，语言环境和语言习得关键期假设；理解对比分析，错误分析，中介语，二语习得中母语的作用，二语学习模式和语言输入假设，及学习者个性差异。（能力层级：B—D）
三、中学英语课程与教学论内容
（一）中学英语课程基础知识
1．理解和把握英语课程的性质和理念。（能力层级：B—D）
2．课程目标 理解中学英语课程目标结构、功能和内容标准。（能力层级：B—D）
3．课程设计 理解中学英语课程设计的原理和思路。（能力层级：B—D）
4．理解英语教材的基本概念、类型、结构和功能（能力层级：B—D）
（二）．中学英语教学基础知识
1．英语语言观了解英语语言的结构观、语言功能观和交际观。（能力层级：B—F）
2．中学英语教学方法理解任务型教学法、翻译法、听说法、、阅读法、交际法、认知法等常规教学方法的特点及其功能。（能力层级：B—F）
3．中学英语教学评价了解评价的种类(总结性评价；形成性评价；诊断性评价)、
特点与功能。（能力层级：B—D）
（三）中学英语教学基本能力
1．教材理解与分析 具有对英语教材理解、分析和重构的能力。（能力层级：B—D）
2．课堂教学设计 具备较强的中学英语课堂教学设计能力，能根据所提供的教学文本、教学任务进行书面设计，或者对有关教学案例进行评析。英语教学过程设计合理，它体现在课堂导入语、课堂结束语、板书、教学活动、教学提问、课堂偶发事件处理和课堂作业的设计之中。（能力层级：B—F）
3．课堂教学具备较强的英语课堂教学能力，能熟悉地运用多种教学方法驾驭英语课堂教学。如熟悉“任务型”教学方法。（能力层级：B—F）
4．教学与信息技术整合 适当整合中学英语教学方法与教学媒体技术，尽力使课堂教学效率最大化，教学过程最优化。（能力层级：B—D）
5．教学重难点确定课堂英语教学的重点与难点，选择突破重点与难点的方法。（能力层级：B—D）
6．学习方法指导 具有指导学生阅读、写作、口语交际和研究性学习等能力。（能力层级：B—F）
（四）中学英语学习的评价能力
1．学习能力的评价 能对中学生英语学习能力作出比较正确和科学的评价。（能力层级：B—D）
2．测试的设计 具有中学英语测试的设计与评价能力。（能力层级：B—F）
IV.考试形式、试卷类型与试卷结构
一．考试形式
闭卷，笔试。试卷满分为100分，考试限定用时150分钟。
二、试题类型
选择题、填空题、简答题、翻译题、论述题、写作题等。
三．试卷结构：试卷结构如下表所示：
内容
节
题量
计分
每个部分分值
第一部分：
中学学科教学内容
一
5
5
30
二
5
5
三
10
10
四
1
10
第二部分：
高等教育对应于中学英语学科教学内容
一
5
5
30
二
1
5
三
10
10
四
1
10
第三部分：
英语学科课程与教学理论内容
一
5
5
40
二
5
5
三
3
15
四
1
15
总计
12
52
100
100 我是个凑数的。。。 帮你顶下哈！！ 有道理。。。 帮你顶下哈！！ 没看完~~~~~~ 先顶，好同志 帮帮顶顶！！
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