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【辅导经历】2021年寒假在辅导机构进行小班教学，教授小学五年级、六年级的语文和数学，获得学生、家长的认可。
2021年暑假辅导一名初一年级学生的数学科目，学习方法和做题技巧明显进步，在考试中得到排名第二的好成绩。
2021年10月至2022年2月，辅导一名初二级学生的数学和物理科目，学生基础较为薄弱，知识在脑中较为零散，难以记忆和理解，通过帮助梳理知识点、指导解题方法、辅导作业，在期末考试中两科分数均得到提高。
2022年1月至2022年8月，辅导一名五年级的学生语文科目，针对较为薄弱的阅读和作文进行训练和辅导，做题更加得心应手，语文成绩提高10分。
2022年暑假和2023年寒假，辅导一名四年级的学生全科，各科解题思路有了明显进步，好动的性格也能在学习的时候逐渐投入，各科成绩提高5-10分。
【工作经历】
2022年9-12月在重点中学进行四个月的教育实习，负责初一年级（400人）的信息技术课堂教学，认真备课，上课共80节以上，经过一学期的教学，学生举一反三，将学习的内容用于实际问题的解决。
本人性格开朗，善于沟通，做事认真负责有耐心，大学期间有多次辅导经验和教学实践经验。
2021年寒假在辅导机构进行小班教学，教授小学五年级、六年级的语文和数学，获得学生、家长的认可。
2021年暑假辅导一名初一年级学生的数学科目，学习方法和做题技巧明显进步，在考试中得到排名第二的好成绩。
2021年10月至2022年2月，辅导一名初二级学生的数学和物理科目，学生基础较为薄弱，知识在脑中较为零散，难以记忆和理解，通过帮助梳理知识点、指导解题方法、辅导作业，在期末考试中两科分数均得到提高。
2022年1月至2022年8月，辅导一名五年级的学生语文科目，针对较为薄弱的阅读和作文进行训练和辅导，做题更加得心应手，语文成绩提高10分。
2022年暑假和2023年寒假，辅导一名四年级的学生全科，各科解题思路有了明显进步，好动的性格也能在学习的时候逐渐投入，各科成绩提高5-10分。
2022年9-12月在重点中学进行四个月的教育实习，负责初一年级（400人）的信息技术课堂教学，认真备课，上课共80节以上，经过一学期的教学，学生能举一反三，将学习的内容用于实际问题的解决。
大学期间积极参加师范类比赛，获得全国大学生数字化教育应用创新作品展示活动比赛三等奖，中国大学生广告艺术节奖项，多次获得校师范生技能比赛奖项。
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