分析：自闭症儿童指南《1》
自闭症被称为“谱系”障碍，因为不同的儿童症状可能大不相同。所有的自闭症儿童都可能存在社交和沟通的困难。可能存在学习困难和重复性行为。大连孤独症康复机构https://www.wucailu.com/wcl-parents-asdschool.html“五彩鹿”作为自闭症康复、儿童孤独症康复教育品牌, 推动中国儿童自闭症、儿童孤独症康复教育行业。以行为分析和矫正理论“ABA康复训练法”作为指导，通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为，干预和矫正儿童问题行为，帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧。例如，自闭症儿童通常会面临以下挑战：
1、与人沟通和分享情感活动方面有困难
2、在学习及说法，听从口令问题方面有困难
3、有重复语言和重复行为的倾向，具有与不同人重复同一种游戏的方式
这些问题属于自闭症的症状
症状的发生并非企业于父母所做所为，但通过专门的指导技术，父母及其他家庭照顾，或者可以帮助自闭症儿童更好地学习及社交语言技能。
自闭症儿童的学习方式与其他大多数孩子有所不同，所以我们需要专门的技术。
如何让你的孩子和你获益
自闭症儿童在家里学习到的东西，通常比在学校或者诊所学到的更重要。父母是孩子的首位老师。你是最了解孩子的人，并且与他共同相处的时间最多。
在家中对孩子进行指导的时间段有很多，如洗澡和睡觉时间，这些在学校或者诊所就不可能进行的。我们可以充分利用这段时间，让孩子懂得合作的技巧，有利于孩子治疗。
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