guozhiwei 发表于 2024-3-1 09:36:47

知晓:家庭干预中,家长、老师如何更好帮助自闭症孩子康复?


  疫情发展到今天到处解封的局面,或许比我们想象来得更早了一些。好的是,一切都快结束了。济宁孤独症康复机构https://www.wucailu.com/wcl-parents-asdschool.html“五彩鹿”作为自闭症康复、儿童孤独症康复教育品牌, 推动中国儿童自闭症、儿童孤独症康复教育行业。以行为分析和矫正理论“ABA康复训练法”作为指导,通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为,干预和矫正儿童问题行为,帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧。
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  小小爸爸说:“疫情这几年,我们来做康复没有一个月是完整上完的,一在家呆几天没人教就又要重复之前的训练……”

  是啊,防疫三年,普通人早已吃不消,那些正处于黄金干预期的孩子们都怎么办?应该更多的是无可奈何吧!不过我们还是可以跟小朋友相信奥特曼一样,相信一切都会好起来。

  在成都的机构里,负责小小康复训练的老师团队做了针对他个人的居家训练计划,在这期间,老师需要把家长当作学生一样,教会他们如何在家专业且有效地带小朋友,虽有艰辛,但娃的成长却突飞猛进!?

  (图为老师记录孩子部分成长情况)

  通过折线图我们能够清晰看到小小在居家干预过程中,动作模仿和听者反应的能力均大幅提升。

  小小的这段经历不仅让我们要重视孩的居家成长,也在警醒家长对于自身的康复学习、陪伴宝贝的能力需求在提升。?

  关于孩子的居家训练,家庭与训练老师需要各司其职,相辅相成。

  家庭干预最大的特点是相对封闭,孩子接触外界的机会较少。这个时候我们可以选择为孩子培养学习能力。绘画、阅读、书写、手工等等,哪怕一天只学10分钟,一年累积起来也有近4000分钟。不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。

  通过系统的训练,孩子的注意力将得到明显的改善,语言及思维能力、听指令能力、与人互动的能力明显增强。所以,只要不剥夺和放弃孩子学习的权利,只要肯在孩子身上下功夫、花心思,全力帮助他们掌握一门技能,孩子就一定能有收获!

  当然,家庭干预的前提是家长具备一定的专业知识和科学的干预方法,如果家长本身不具备这种能力,一定要寻求专业的机构学习,或是同其他家长一样,选择CPBA课程进行自我的专业能力提升。

  在家庭干预的过程中,虽然机构老师和家长、孩子不能面对面,但是变身“网友”后的沟通就没停过。看着孩子的数据,一遍遍讨论孩子的康复情况,设计孩子的家庭计划,不断地摩擦、不断地碰撞、不断地磨合,双方都想顺着网线给对方“耳提面命”一番,伴随着无法见面的“火药桶”,孩子的康复却一点没落下,三方创新了一种别样的融洽氛围。

  图为居家期间家校协同部分? ?

  大家都知道家庭干预很重要,但是将家庭干预真正落实到孩子的有效成长上才是关键所在!

  一方面机构老师会从专业角度为家庭提供便利,另一方面,机构也欢迎各位家长参与到家庭干预指导中来,无论是疑惑,还是好的点子、或是你希望自己的娃用什么样方式训练最舒坦,统统都可以告诉我们!
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