懂得：如何将作文写生动？
原标题：如何将作文写生动？
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1内容应充实
1．内容应具体。写记叙文应将事情的经过写精彩，给人以画面般的感受，而不能写成流水账。中小学学习文库https://ziliao.xiaohuixx.com丰富的中小学各学科电子版资料,各大网校网课MP4视频课程,各学科学习资料PDF版本,DOC版本,直接打印使用,以及各学科小学初中网课视频网盘资源分享,VIP可免费下载,赶快加入我们！
2．内容应丰厚。内容丰厚是作文较高层次的要求，它是指写出文章的多个层面，写事的同时写出哲理，写物的同时写出意蕴，写景的同时写出情感，写正面的同时写出反面，写“小”的同时写出“大”，写“实”的同时写出“虚”，写“点”的同时写出“面”，使文章具有非同凡响的厚重。
2铺展应灵活
铺展就是添加、处理、整合、包装素材并写作成文的过程，写得生动的作文离不开灵活的铺展。
1．灵活的铺展需要巧变角度。或化人为物，或化物为人，在人与物的视角互换中凸现新意；或明褒实贬，或明贬实褒，于褒贬错位中表现主题；或巧变人称，于人称变换中显现情趣。巧变角度的文章往往具有一种富有情趣的生动和新颖别致的美感。
如一篇《我的老师记性坏》的习作，写老师为了做教具而忘了给家里买面粉，为了和学生一起开班会而忘记了吃药，表面上埋怨老师记性坏，实际上颂扬老师对学生的爱，明贬实褒，韵味无穷。
2．灵活的铺展需要巧妙组合。或是将正面材料与反面材料组合，对比映衬；或是将写景内容与写人叙事组合，情景交融；或是将实写的内容与虚写的内容组合，虚实相间；或将陈旧的故事与崭新的生活组合，巧借旧瓶装新酒等等。
如一篇《暗香》的习作主要写的是一位守校门的老大爷默默地关爱我这个穷学生的故事，文中多次穿插桂花的描写，借助毫不起眼却默默释放幽香的桂花颂扬了一位默默无闻、与人为善的老人。这样一种情景交融的铺展，含蓄委婉，余韵无穷。
3表达应曲折
1．可灵活运用叙述方式使铺展曲折生姿。常见的叙述方式除了顺叙之外，一般还有倒叙、插叙、平叙。可运用插叙，将精彩的内容插入文中，使文章摇曳生姿；可采用“花开两朵，各表一枝”的方式展开，使行文跌宕起伏。
2．可灵活运用表达技巧使铺展曲折生姿。可设置悬念，吸引读者；可运用误会，造成错觉；可运用巧合，给人惊喜；可运用蓄势，渐至高潮；可运用延宕，变换节奏；可运用抑扬，兴起波澜；可运用急转，一泻千里……以上技巧，可单独运用，可综合运用，以造成行文的曲折，以紧扣读者的心弦。
4描写应细腻
1．写好细节描写。如有篇写母亲的佳作，叙述的是母亲不肯学打麻将，左邻右舍硬拉她入伙。作者在文中用了这样一个细节：母亲抓到了麻将中的“幺鸡”，口中叫道：“哟，这里还有一只小花鸡哩”，邻居大笑不已，母亲却在念叨：“鸡鸡鸡，二十一，我家小鸡今天该出壳了”，这个细节，真实、典型、独特，既表现了母亲对麻将的“无知”，也反映了母亲学麻将心不在焉，还能窥见一个农家妇女对正经事的牵挂，一石三鸟，饶有情趣。
2．写出多种感觉。写出多种感觉就是运用自己的眼、耳、鼻、舌、身全方位地去感知事物，借助视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉多种感觉从不同的角度描写事物。
如朱自清在《春》一文中写春风时，用触觉写春风的温柔，用嗅觉写春风的芳香，用听觉写春风的和悦，生动地表现了春风之美，给读者留下了深刻的印象。
微主编：王 岩
微编辑：李海洋
来源：网络
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