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知晓:青少年的叛逆心理
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作者:
xubin
时间:
2025-5-29 08:32
标题:
知晓:青少年的叛逆心理
家长——走进孩子内心世界
父母应看到孩子的成长,尊重孩子的自尊心,信任孩子,了解他们的内心世界。苏霍
叛逆孩子学校
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姆林斯基说:“儿童的智慧在他的手指尖上。”而只有真正进入孩子的内心世界,才能了
解他们丰富的智慧和细腻的内心世界,才能与孩子更融洽地相处。还要相信孩子有独立处
理事务的能力,允许并积极邀请他们参与家庭的管理。
比如,
让孩子利用周末尝试做家长,
由他们安排各个成员的活动,这不仅展示了孩子的能力,同时使他们做到了换位思考,加
强了与父母的情感。家长应该避免以下
4
种错误的教育方式:
(
1
)打骂、体罚。这种教育
方法不但不能使孩子认识到错误,
还会使孩子产生强烈的抵触情绪,从而愈发倔强、暴躁,
甚至走向极端。
(
2
)哄骗、利诱。这样不利于孩子树立良好的生活和学习目的性,不利于
孩子健康价值观的养成。
(
3
)讽刺、挖苦。这会使孩子产生自卑心理,失去学习的信心,
对家长的教育产生反感。
(
4
)溺爱、迁就。这会使孩子变得娇生惯养、更加为所欲为。
教师——用“赞扬”杜绝“破窗”
中学生阶段,学生两极分化趋势明显,与那些优秀的学生相比,那些暂时落后的学生
更需要老师的关心和教育。这时候,肯定、鼓励和表扬显得尤为重要。泰戈尔说:“聪明
的人懂得如何教育,愚昧的人知道怎样打击。”多找那些暂时落后的学生谈谈心,帮助他
们树立“我能学好”、“我能成功”的信念,让他们真正感觉到老师在关心他、帮助他,
永远不会放弃他,这样才能从根本上消除他们的逆反心理,促使其转变。
要用积极、鼓励的教育方式代替简单、粗暴的教育方式。“破窗户理论”给我们很大
的启示。科学家将两辆外形完全相同的汽车停放在相同的环境里,其中一辆车的引擎和车
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