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    [装修心得] 分析:康复治疗师眼中的孤独症 他们不是你想的那样

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    楼主
    发表于 2024-1-14 10:45:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

    西虹网 西虹网  从事孤独症康复训练工作的几年时间里,越来越被这群孩子吸引。我面对的并不是人们印象中的一群奇奇怪怪的孩子,我也不认为我的工作很无聊。孩子带给我的不仅有工作中的成就感,同时也有一种社会的使命感。我希望更多的人能正确认识孤独症,做到真正接纳他们!北京儿童孤独症学校https://www.wucailu.com/wcl-about-brand.html“五彩鹿”作为自闭症康复、儿童孤独症康复教育品牌, 推动中国儿童自闭症、儿童孤独症康复教育行业。以行为分析和矫正理论“ABA康复训练法”作为指导,通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为,干预和矫正儿童问题行为,帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧。
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    西虹网 西虹网  一、每个人都有孤独症的特质
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    西虹网 西虹网  如果我说正在读这篇文章的你也有孤独症的特质,你相信吗?孤独症的核心障碍是刻板行为和社交障碍,他们所表现出来的各种症状究其原因,离不开这两大障碍。每个孤独症个体具有很大的差异性,无论从程度还是从喜好,他们都有各自的特点,只不过那些被诊断为孤独症的个体程度较重而已,而被称为正常人的我们,则属于最轻度的孤独症患者。因为我们也有刻板的时候,但是我们能自我意识到并有目的的改正;我们也有社交障碍,很多人有社交恐惧症,比如在交往过程中听不懂言外之音就类似于孤独症的情况。
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    西虹网 西虹网  二、问题行为只是幌子
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    西虹网 西虹网  孤独症不是疾病,不存在治好与治不好,它是一种发展障碍,行为和社交上的困难阻碍了儿童的正常发展,比如因刻板和社交上的困难导致的很多问题行为,让人们误以为他们都是些疯狂的孩子,而问题行为是次生障碍,通过正确的干预是可以避免的。试想一下,儿童没有了这些糟糕的、令人误解的举动,如果只关注他们的刻板和社交问题,并给予正确引导,事情就变得简单多了。
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    西虹网 西虹网  三、孤独症的研究还不成熟
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    西虹网 西虹网  孤独症是与生俱来的,在他们很小的时候就被一种特殊的思维方式缠上了,这种思维方式让他们变得越来越不同于他人。当家长们开始疑惑自己的孩子“怎么了”时?医生给带上了“孤独症”或“孤独症倾向”的帽子,即使最新的诊断标准确实证实自己的孩子属于孤独症谱系障碍,这又能说明什么呢?
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    西虹网 西虹网  孤独症最早被诊断是在1980年,距今40多年,最新的诊断标准也是在2013年修订完成的,距今才有9年时间。我想说的是,对于孤独症的研究我们才刚刚开始,其形成机制到现在还有还没有研究明白,这也说明孤独症存在很多未知的定论。也许有一天,当我们发现了孤独症的致病机理,说不定会有人羡慕那些患孤独症的人呢?
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    西虹网 西虹网  四、科学有效的方法掌握在少数专业人员手中
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    西虹网 西虹网  在日常与众多孤独症儿童的相处中,我更是替他们着急。如果作为康复治疗师的我,是因为掌握了行为发生原理及应对方法,才成为了那个懂他们的人。他们的父母如此爱他们,却对他们束手无策,有时候因为不懂行为背后的意义,使孤独症儿童愤怒发脾气,父母更是在迷茫中担忧、无奈。
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    西虹网 西虹网  康复治疗师对于孤独症的理解,又不是一句话两句话能讲清楚的事情,家长们只知道康复治疗师能做到的事情,家长们却做不到。而有些事情最应该由家长来完成,比如日常的引导,毕竟每天陪伴在孩子身边的人是家长。康复治疗师面临的挑战之一就是,如何向家长们传授对孤独症的理解,并指导家长去操作。你不能否认,如果家长掌握更多科学的方法,对孤独症的康复作用极大。
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    西虹网 西虹网  创建百家号的近四个月时间里,我每天坚持写孤独这方面的训练心得。不仅是为了在平台上发表文章获得收益,更感谢这个平台可以让我倾诉在日常训练中的感想,因为我有太多的话不知道和谁说。
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    西虹网 西虹网  我了解孤独症。每一位孤独症的小朋友来到我面前,我总能让他爱上我的科室,喜欢上我。家长们争先恐后排我的课。是因为在每天训练结束后,我会把家庭任务说的非常具体,告诉家长回家该怎么做。尽管我认为我表达的已经非常细致了,但从第二天家长的反馈来看,错误百出。
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    西虹网 西虹网  我深知不是我表达的问题,也不是家长理解的问题,而是因为孤独症康复训练是一个十分专业的事情,一个看似简单的操作,我要向家长们讲解很长时间,尽管缓慢,但科学的东西使家长信服,更体现在孩子的改变上。
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    西虹网 西虹网  尽管家长没有理论基础,但比起对孩子的了解,没有人能和家长相比,他们只不过不知道行为代表的意义,有一些说不清道不明的事情在困扰着他们。训练之余有共同话题的就是孩子的家长,康复治疗师会从家长那里得到信息,整理成理论解释的通的现象,讲给家长听,家长听后才恍然大悟。但这种共同话题是如此的局限,每个孤独症儿童的特点都不一样,在一个儿童身上的经验不一定适用于另一个孤独症儿童,可借鉴性非常小,家长与康复治疗师也就成了彼此唯一的讲者与听众。就如同我把一个儿童的训练过程记录下来,写成文章,我写地越详细具体,能被借鉴的越少,因为你会发现,每个孩子真的不一样。
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    西虹网 西虹网  尽管如此,我还是会坚持写下去,因为事实是我确实可以帮助一些人,也会有人去看我的作品。虽然我的作用就如同干预孤独症一样,只能在个体漫长的一生中起到一点点儿作用,但这一点儿作用也是有价值的,不是吗?
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    西虹网 西虹网  关注我,听一个孤独症康复治疗师的碎碎念。
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    沙发
    发表于 2024-1-14 11:10:25 | 只看该作者
    有道理。。。
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    板凳
    发表于 2024-1-14 11:19:13 | 只看该作者
    昌平的网上家园 哈哈 平台不错啊
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    地板
    发表于 2024-1-14 12:46:10 | 只看该作者
    才发现昌平也有网络平台,挺好 支持了。
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    5#
    发表于 2024-1-14 12:47:26 | 只看该作者
    看帖回帖是美德!
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    6#
    发表于 2024-1-14 12:54:06 | 只看该作者
    帮你顶下哈!!
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    7#
    发表于 2024-1-14 13:24:43 | 只看该作者
    沙发!沙发!
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