要闻：保护幼儿天性、提高幼儿创造力，幼儿园应如何定制 ...

liukai · 发表于 2022-7-21 14:42:02

　　推动学前教育的发展，幼儿园的教育过程起着关键性的作用。在素质教育当下，更应当重视幼儿天性的释放，幼儿想象力和创造力的开发，同时要注重减轻幼儿在今后学习过程中的压力，为幼儿创造温馨和谐的学习环境。幼儿园师资培训https://www.highscope.org.cn/cooperation-project高瞻教育专注学前教育，幼教课程，托育园合作加盟，幼儿园品牌合作，Highscope课程，托育测评工具，园所测评工具，corcn，cor,区角建设，艺术区角，娃娃家，爱可萌，慧思顿，早教课程，早教加盟，幼儿园投资，高瞻专家团队，高瞻学术活动，科研成果，幼教项目合作，CPCC/ITCC培训，教育项目合作，教育项目投资等等，咨询热线：021-53580008！

　　科学教育的发展应从幼儿阶段培养起来，不搞不切实际的教育，当然也要注意使幼儿在受到教育的过程中，能够利用自己所学的知识，解决身边遇到的难题，这才是学有所长，学有所用。才能更好的促进幼儿教育的发展，促进幼儿成长和进步。

　　在推进幼儿教育过程中，要注意充分尊重和保护幼儿的好奇心和探究兴趣，相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者，在学习的过程中，最大限度的满足孩子的需求，使孩子直观的感受并在实际操作过程中获得经验。

　　学前教育改革对幼儿园质量的要求在不断的提高，正因如此，使得许多幼儿园在“特色课程”上发力，于是便出现了许多具有“特色课程”的幼儿园，在众多的模仿过程中，使“特色课程”形成了一种形式，没有实际的课程体验，随着这些问题的到来，也使得父母在为孩子挑选幼儿园的过程中犯了难，特色课程的开发本来是为了给孩子们提供一个更好的学习环境，但最后却成了一种形式，根本没有起到根本的教学作用。

　　在幼儿教育过程中，究竟怎么做才能够算得上是合格的特色教育课程呢？在进行特色课程授课时，应当教会孩子哪些能力呢？在推进特色课程进步的同时，怎样做才能减轻孩子们的学习压力？当幼儿园面对这一系列问题时，首先需要从园所自身的条件出发，不去搞不切实际的课程体系，根据自身的园所特色和条件，制定适合自身教育的课程体系，在制定课程体系的过程中，要本着尊崇幼儿天性、保护幼儿创造力的原则出发，充分的开发幼儿潜能。

　　幼儿园如何定制自身的特色课程才能更好的保护孩子的天性？

　　在规划幼儿教育课程时，应当顺应幼儿成长和发展的规律，为幼儿的成长提供充分的“养料”，这样才能够更好的帮助孩子开发潜能、提高创造力，为祖国的未来储备人才，才能够让幼儿更适应今后的学习过程，使其在今后的学习过程中更加轻松。

　　1. 尊重幼儿天性

　　要明白，幼儿教育的过程是保护孩子天性的同时提高孩子的创造力，因此在设计自身特色课程过程中，应当注意这一点。玩中学的AR互动沙盘特色课程，具有最先进的AR启智教育解决方案，在瞬息万变的世界里，为幼儿营造一个愉快学习和健康成长的环境。

　　在对幼儿进行教育过程中，是学习成为一个有趣和愉快的过程，会使孩子从被动学习转为主动学习，而我们的教学任务就是需要将孩子与生俱来的好奇心，转换为教学方案，利用孩子的好奇心去引导孩子学习，鼓励孩子探索。爱玩是孩子的天性，在孩子的学习过程中，引入游戏互动的形式，能够有效的保护孩子的天性。利用AR互动沙盘带孩子一起探索他们感兴趣的场景，如走进侏罗纪世界了解和学习恐龙的生活习性，引导孩子根据恐龙生活习性的不同对恐龙进行分类，或根据恐龙行走方式的不同对恐龙进行分类，使孩子在学习的过程中，了解分类的根据，从而更好的在生活和学习中学会分类整理。

　　奇妙的AR实时互动场景，带给孩子不一样的参与感，能够唤醒孩子内在的学习动力，帮助孩子爱上学习和探索。在这样丰富有趣的学习过程中，提高孩子的想象力、创造力。

　　2. 引入先进的科学教学设备

　　对幼儿进行科学教育，首先就要尊重科学，在实践中检验真理，才能够更具有科学性，裸眼AR互动沙盘将最新的裸眼AR技术和教育场景相结合，集教育和娱乐一体的突破性设备，它致力于为3岁以上儿童提高专注力、社交能力、改善运动发展、授以基本的自然概念，使幼儿在学习过程中充满学习兴趣。

　　通过裸眼AR互动沙盘使幼儿在教师的带领下，在沙盘中认识各种各样的植物，描述植物的主要特征，学会区分观赏植物和水果蔬菜等植物的不同特征。在沙盘活动中，教师鼓励幼儿用手堆挖沙子，找出藏在沙盘中的植物，锻炼孩子们的耐心和专注力，在完成一种植物的变化后，鼓励孩子观察图形的变化后描述植物的特征。

　　在沙盘园丁场景活动中，通过幼儿手部操作，改变沙盘地形，并选择需要种植的植物，观察植物生长的规律。在植物生长过程中需要什么样的环境和条件呢？在此次的活动探索中，幼儿学习植物生长所需要的环境和条件，并根据植物生长过程中的不同需求，来“照顾”植物。

　　在这样一次次的科学探索过程中，帮助孩子们重新认识世界，了解科学，并学会用科学的手段去解决身边遇到的困难，培养幼儿的科学意识。

　　3. 从自身实际情况出发设计特色课程

　　其实进行幼儿园特色课程不用刻意去追求，要知道每个园所的地方资源是不同的，优秀教师资源是紧缺的，因此想要为自身创造特色课程，需要从自身的实际情况出发，根据自身实际条件来改善自身课程体系。优秀的教师资源是少之又少的，想要让自身的教学水平得到进一步提升，需要引进先进的教学设备，同时要注意符合自身园所的需求。

　　在进行AR沙盘课程时，教师作为一名引导者，能够全方位的去照顾身边的幼儿，在不打扰幼儿释放天性的同时，鼓励幼儿积极参与到活动中来，鼓励幼儿用眼睛观察、用双手探索沙盘中的环境，在非洲探险活动中，建立自然保护区，观察不同环境条件下进入自然保护区动物的数量，分析什么样的环境条件下更适合小动物生活。更多内容，欢迎进入官网了解：https://www.highscope.org.cn/，高瞻中国学前教育管理总部地址：上海黄浦区西藏中路336号华旭国际大厦15楼，安生教育集团，电话：021-53580008！