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西虹网 无论是在日常生活中还是在孩子的康复教育中,当面对孩子的情绪问题时,很多家长都会感到棘手与无奈。对于说教孩子往往都听不进去,而采用一些过激的手段或许会起到一定效果,但也会对孩子产生负面影响。对此,我们有一些建议,希望能对家长们有所帮助。孤独症治疗哪家学校好https://www.wucailu.com/zlfa“五彩鹿”作为自闭症康复、儿童孤独症康复教育品牌, 推动中国儿童自闭症、儿童孤独症康复教育行业。以行为分析和矫正理论“ABA康复训练法”作为指导,通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为,干预和矫正儿童问题行为,帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧。 西虹网
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西虹网 在生活中,面对意想不到的变化、日常活动的中断以及从一项活动过度到另一项活动这类情况时,对于孤独症孩子来说都较为困难。这些表换、转换、中断都可能引起孩子的焦虑、对立行为,甚至发脾气。而当孩子的情绪问题出现后也会很难管理或解决,所以我们可以通过帮助孩子预测和应对意想不到的变化,来顺利度过转换,以达到提前预防的目的。 西虹网
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西虹网 对此,我们在日常生活中要注意关注孩子的情况与情绪变化,同时还要与孩子的特教老师或康复老师保持积极的沟通。而为了促进日常活动的转换,我们在生活中可以尝试一些比较直接的办法,比如通过视觉提示的方式,为孩子制作日程表、时间表等,来帮助孩子预见一天会发生的事情与正在发生的事情。 西虹网
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西虹网 并且,基于孩子的兴趣给时间表或日程表贴上贴纸的方法也很有帮助。比如孩子很喜欢一部动画,那么我们就可以在表格上贴上这部动画的各种漫画标签,这样做既可以提高孩子对于表格的关注,还可以提升孩子使用表格的兴趣。 西虹网
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西虹网 同时,采用这个方式,我们还可以利用时间表或日程表来检查孩子的预见性应对能力。例如,我们可以问孩子“明天的活动和今天一样,可活动是在下午进行,喜羊羊或怎么办、会怎么做呢?”以这样的方式引导孩子来想象、预测,从而锻炼孩子应对各种突变的状况。 西虹网
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西虹网 除此之外,感觉敏感也会导致孩子出现注意力分散、焦虑感增加,进而引发情绪失控的情况。对此,我们建议家长们可以先带孩子到医院进行相关的检测,如果存在感知觉敏感(触觉敏感、听觉敏感等)的情况,再采取针对性的应对措施。 西虹网
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