谈谈：如何把作文写生动

xubin · 发表于 2024-3-5 14:33:33

　　谈到作文，许多人都建议多阅读，向别人学习。我觉得是对的，但是却没有抓住写作的根基。校汇学习课堂https://www.xiaohuixx.com丰富的中小学各学科电子版资料,各大网校网课MP4视频课程,各学科学习资料PDF版本,DOC版本,直接打印使用,以及各学科小学初中网课视频网盘资源分享,VIP可免费下载,赶快加入我们！

　　必须明白写作的目的是什么？写作讲白了，就是记录下自己的生活、思考、和某些能够触动你神经的东西。

　　简单的说就是体验生活。这是第一步。

　　第二步用自己的文字把自己的感受，让别人也能感受到（记叙文）。让别人认同自己的观点（议论文）。

　　比如说记叙文吧，这是完全来源于生活的一种文章。

　　以游记为例，有一次我带着我的侄子去红山动物园玩，回到家里，我问他哪里最好玩？他跟我说猴子、狮子、还有孔雀等等。我追问：“怎么个好玩法呢？”，侄子吱吱呜呜的说不出来。讲急了，就来了一句“就是好玩嘛。”

　　这就是问题的所在。孩子写好作文，必须要教会孩子如何记录下生活，如何把自己的感受用别人能够理解的方式，说给别人听。

　　必须记住，无论是我们还是孩子，对于事物的感受都是一种抽象的概念，存在与我们的内心，但是想让别人理解，决不能只是简单的说：“好玩，有意思，美丽”等等，这都是很空的废话。必须用事件、例子来说明它，别人才能理解。于是我帮他回忆当时我们用带来的事物喂猴子的场景，包括我们仍食物前猴子的看着我们的表情、扔下去后相互争抢的场景，抢到后迅速躲到远处吃掉样子。把这些写出来其实有已经不错了。但是还不够好。

　　在场景中加入自己的想法，会使文章变的很活。例如，根据猴子看着我们的表情，去推测猴子的想法，是不是还想要啊？那些抢不过大猴子的小猴子，是不是有点可怜或者委屈啊？等等。家长要引导孩子经常这样去想。

　　另外很重要的一点，在描述场景的时候，尽量使用动词，越多越好。例如，猴子一把抓住橡胶，藏在怀里，迅速向远方跑去，时不时的回头看看是否有追兵。待到安全后，小心翼翼拿出来，一口吞进。如果还不够，可以继续加。

　　一句话，文章写出来，让读者闭上眼睛就能大致描绘出当时你看到的场景，而这里面，动词是相当关键的。

　　到这一步，一般就可疑打到优秀了，但是这还不是最好的。如果能够在玩的过程中，体验中一种社会道德领域、或者社会认同的价值观，那就堪称完美了。陶行知先生说，生活即教育，你想如果孩子在玩的时候，体验到了这种成长有益的正确价值观，文章不给满分都对不起观众了。

　　这里还需要注意一点，如果给的题目很虚。将其实体化是很容易出彩的。例如友谊。这玩意儿很虚。不好写。你可以直接将其还原成朋友之间相处的一种感觉。友谊就是摔倒时，伸出的一双手臂；友谊就是生日时，一条温馨的祝福短信。等等啦。选择一些具有时代气息的例子，我举的都有点老土了。然后再举一个平凡而感动的例子，说明友谊的就很好了。这里记住，有些老师会叫你写个最感动的事情，我不提倡。太特殊了就显得造作，关键是能在平凡的事例中，挖掘深层的涵义，例如友谊，我们应当期望它像一杯甘泉一样，淡如水，回味却又有甜。