聊聊：从早恋的角度解析《少年的你》：好的情感，连校园 ...

liukai · 发表于 2022-2-14 16:08:23

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　　幸福的感情是一种模样，而不幸的感情却是各种各样的成因，最常见的原因有两种：太早或太迟。

　　年轻的你，有足够的理由相信：你将会得到这世间最幸福的一份。

　　电影的一段讲述女主角（陈念）为跳楼的同学盖了衣服，卷入了一场斗争。

　　女主角在回家的路上时校霸打一顿，回到家没有跟母亲说，又母亲欠债，经常不在家，母女最大的期望能考上北京。女主角一天放学偶然看到一群人在打架，就报警想阻止，意外的被人发现，而且还被逼迫与男主角亲吻上，男主角发誓要保护女主角。

　　在第二天的放学，校霸又要殴打女主角，辛好女主角逃的快躲进垃圾桶，捡回一条命。在无奈又无助下，只能请求男主角的帮忙，男主角时时刻刻都跟在女主角的身后当保镖。

　　1、家庭情感因素

　　在《少年的你》全篇都没有出现过女主角的父亲，说明她是在单身家庭的孩子；有一点我很好奇，成绩怎么优秀的孩子，自己却一个人经常走夜路回家，没有父母接应？

　　父母都不在乎孩子未来吗？不在乎孩子的安全吗？还有一点的是女主角的母亲欠债，自己逃走，就不担心女儿？孩子缺少父爱与母爱的关怀！她内心的寂寞与无助。

　　2、学校情感因素

　　学校有人跳楼，第一时间知道的是学生而不是老师，老师也没有第一时间去疏散同学，任由同学围绕；女主角成绩那么优秀，性格却是很内向，上体育课时女主角遭到欺负，老师也不管不问，也没有同学站出来帮忙。

　　在楼梯被人推倒受伤时也没有老师在意；才导致女主角遭到校园霸凌；说明学校不重视学生心理方面的教育，对学生的保护力度不够，对人才的不够重视。

　　3、社会情感因素

　　电影《少年的你》讲述几次的打架事件、学校事件、学生跳楼，这些事情的发生无凝是无奈的，才导致女主角的无助，被逼迫不得才请求男主角的帮助，才发生两人情感关系；才女主角无意中杀人，就如同《小丑》中的女主角从文静的小姑娘变成丑陋人心的恶人，这说明了社会的黑暗对人心的毒害。

　　女主角本质上是好人的，但她失手无意中杀害了校霸，从而毁掉了自己人生，这也能从侧面体现出社会对人才的沫灭。

　　1、好的家庭情感，是青年力量的来源

　　一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心过滤，怡情悦性。

　　在《小欢喜》所讲述的家庭问题，方一凡的家庭与乔英子的家形成了明显的对比，方一凡遇到事情总是积极面对、懂得思考、开朗热情、活泼可爱、不缺爱的孩子；乔英子有抑郁症、父母离婚不和。

　　但最后结局还是很完美的，乔英子接受治疗抑郁症，父母也从敌人变朋友再复婚了，一家三口重生了，幸福生活在一起了！虽然说青少年的成长过程在于自身，但供养环境还是起决定性作用的，它既能给予青少年无穷的力量，也能毁掉青少年成长的力量，这不得不需要家长们去思考。

　　2、好的校园情感，是青少年力量的来源。

　　一片洁净的天空才能翱翔；蔚蓝的海洋才能遨游；宁静、美丽、文明的校园才能在知识的海洋里扬帆。

　　在《小欢喜》的一段剧情我是非常喜欢的，学校给高三的同学开展心理活动，介绍自己的父母和拥抱父母。

　　说明学校注意到成长环境对青少年的重要性，特别是心理教育是非常重要的，燃起学生的学习潜力，推动学生潜力的爆发；学校抓住了学生的内心世界的需求，给予了关怀对学生的学习是具有巨大的推动作用，好的校园情感，给予了青少年无穷的成长力量。

　　3、好的社会情感，是青少年力量的来源。

　　社会主义核心价值观的社会层面是自由、平等、公正、法治。

　　现代社会与传统的社会相对比，前者是开放的、流动的、自主性的、多样化的，后者则是落后的、封闭的、静止的、依赖性的、单一化的。

　　两者形成明显的对比性，对青少年的影响也是有巨大的差别的；现代青少年自主意识强、知识面很广阔、眼界是多样化的，而传统的青少年眼界窄小、思想只有伦理观念，正所谓少年强则国强，青少年是一个国家后备力量，一个好的社会环境、好的社会情感是青少年强大的力量来源。

　　1、教育方式

　　1）学校教育方式

　　学校的教育对孩子的影响也是非常大的，也是多数孩子早恋现象的对方，学校要加强孩子思想教育，使孩子理解早恋现象的危害性，多组织集体活动，多开展心理教育活动，加强同学与同学之间的交流，正确引导孩子走出心里想入非非现象。

　　2）家庭的教育方式

　　家长对孩子的早恋现象，不要讽刺、嘲笑、责骂孩子，告诉孩子这是正常现象，尊重孩子个性和情感，使孩子懂得美好的爱情并不是的单纯异性吸引，而是高尚的情操和充实的精神生活。

　　要常常与孩子沟通，关注孩子的思想，与孩子参加亲子活动，像朋友一样，鼓励孩子说出自己的想法，父母越开放与孩子交谈，孩子就越能打破"爱"的神秘感；鼓励孩子与异性的不同成员互动，这样孩子能学会与异性的相处、沟通能力，对孩子未来是有很大的帮助的。

　　2、生活环境

　　1）社会生活环境

　　在社会生活上，成年人的世界与孩子的世界是不同，成年人在大街上卿卿我我，在商城也是拥抱的，在公园也是贴黏；孩子不小心看到，眼里都是非，满眼都是幸福渴望自己也能拥有这样的爱，所以早恋现象不由而产生了。

　　由此可知，成年人的行为会影响到孩子行为心理活动，所以成年人的恋爱在公共场所需要注意形象，要懂矜持。

　　2）家庭生活环境

　　家庭是生活对孩子的影响是特大的，一个支离破碎的、不幸福的家庭，孩子心理现象会反常，最容易导致孩子早恋的现象。

　　父母在孩子的面前不能太亲密，处理好孩子与夫妻俩的关系，按照正常的生活方式给予孩子多一点爱和关心，特别是内心的需求，尊重孩子内心情感。

　　3、个人自我管理的方式

　　1）思想意识

　　个人要加强早恋的危害性意识，用理性的思想意识来战胜这不成熟的感情；注意心理卫生，不看不该看的年龄报刊杂志、影视节目；加强思想道德意识，读一些励志书籍或名著的书，看适合该年龄的影视，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。

　　2）自我控制意识

　　对于早恋个人要加强自我控制意识，懂得转移注意力集中精神去学习，对于异性不要过分地敏感，把自己的爱收拾好，不要动不动就跟人家表达爱；多参加集体活动，分散独自喜欢异性的注意力，可以淡化对异性的强烈的情感；多运动锻炼，可以使自己的头脑冷静下来思考，不仅身体得到锻炼心灵也可以得到洗涤。

　　人类不得不思考幸福的含意是什么？在字典里，幸福是形容词。虽然青少年思想还不够成熟，对幸福的含意不是那么理解！但他们的感觉是很敏感的。

　　在西方没有早恋这两个字之说，在中国却经常耳边亮起早恋这俩字！这是思想上差异而造成的，孩子们早恋并非是孩们的错，家长们不要一味的责怪孩子们，而是应从自身找问题、如何解决孩子的早恋问题。

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