懂得：孤独症儿童是天才还是傻子丨希望岛特殊教育干货分 ...

xubin · 发表于 2024-1-15 08:08:07

　　以前，最先被人们关注的是具有某方面天赋的天才孤独症儿童，这虽然让很多人对自闭症有了开始的认识，但仅仅只是片面的不完整的认知。自闭症咨询中心https://www.wucailu.com/“五彩鹿”作为自闭症康复、儿童孤独症康复教育品牌, 推动中国儿童自闭症、儿童孤独症康复教育行业。以行为分析和矫正理论“ABA康复训练法”作为指导，通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为，干预和矫正儿童问题行为，帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧。

　　其实孤独症儿童在现实生活中一直面临着数不清的难以预料的实际问题，这些问题严重影响了这个家庭的工作和生活。

　　这些年来，对于自闭症这个新兴行业，目前有很多资本涌入这个自闭症这个行业。碍于方方面面的原因和目的，使得对于自闭症的宣传走向了一个极端。

　　有些说自闭症的孩子“生活不能自理、随地大小便、还有暴力倾向”。不单是一般人，就连很多自闭症孩子的父母都对此充满了恐惧心理。好像几乎所有的孤独症孩子都没有任何ADL能力，生活不能自理，更无法理解社会和生活规则等等……

　　这些情况固然存在，但显然是被过分夸大的描述让已确诊为孤独症儿童的父母们变得更加绝望；另外，如果爸爸妈妈们以这些重度孤独症儿童的各项能力为标杆，自行去判断自己的孩子一定不是孤独症，必然会导致漏诊，并且耽误了孤独症儿童的及时治疗。

　　数据显示，孩子在真实的测试时，大部分孤独症儿童基本都能配合完成智力测试。在美国的8岁儿童中，测试显示几乎有一半的孤独症儿童智商（IQ）高于85分，只有三分之一的孤独症儿童是智力缺陷，约五分之一的孤独症儿童的智力在边缘水平（71-85分）。

　　孤独症谱系两端极少数的天才和智障并不能代表整个群体，因为大部分的儿童都处在中间位置。有的孩子语言发育不是很好，但他们却可以用身体语言进行一些沟通和互动；有的孩子能用有限的语言完成日常的基本沟通，但却存在身体缺陷等等……

　　对于孤独症儿童，说是“天才”或“傻子”，这并不是天生的，而是通过父母和社会对其进行后天教育的结果。许多自闭症孩子在经过系统的专业化的训练后，即使不能达到正常儿童的水平，但会在人际沟通和社会互动能力上有有很大的进步。

　　这样说吧，不是每个孤独症孩子都是天才，但大部分孤独症儿童都有其相对敏感的互动模式，每个孩子的敏感点又各不相同。有的孩子画画有天分，有的孩子却对音乐很有感觉，甚至有的自闭症孩子在演讲方面很富有天分。

　　孤独症儿童的康复训练最需要的就是坚持。所以对于家长来说，坚持进行康复训练，父母和孩子一起坚持，所以这是一个长期的过程，不进则退。

　　希望岛特殊教育：XWDhope

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