聊聊你了解自闭症吗？

liukai · 发表于 2024-2-27 18:21:25

　　自闭症是一种广泛存在的发育性疾病，是最常见、最具代表性的疾病，许多疾病发生在婴幼儿时期。西安自闭症康复机构https://www.wucailu.com/wcl-parents-asdschool.html“五彩鹿”作为自闭症康复、儿童孤独症康复教育品牌, 推动中国儿童自闭症、儿童孤独症康复教育行业。以行为分析和矫正理论“ABA康复训练法”作为指导，通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为，干预和矫正儿童问题行为，帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧。

　　关于自闭症，你需要知道，临床表现以社交障碍，语言交流障碍和刻板重复行为为主，约70%的患儿伴有精神发育迟滞。

　　自闭症与孤独症是同一种疾病，在港台或周边国家的部分地区被称为孤独症，在中国大陆主要被称为自闭症。

　　为什么会得自闭症？

　　科学研究表明，自闭症的发生与遗传因素密切相关，遗传率高达80%~90%。

　　此外，儿童大脑的功能和结构异常，神经递质代谢失衡，出现一些不明的中枢神经系统炎症；因产期的各种不利因素，如出生时窒息、缺氧、轻度脑损伤等，对孩子的发病起到一定程度的辅助作用。

　　所以自闭症是一种遗传因素和环境因素相互作用导致的疾病。自闭症患者中，男生多见，男生比女生多3~4倍。

　　调查显示临床上，儿童自闭症的发病年龄通常是两岁，才会出现一些典型症状。症状较轻，有些孩子要到四岁才会发现。事实上，在眼动实验室的条件下，对儿童进行了视觉追踪，发现自闭症儿童在两三个月时出现视觉追踪异常。所以孩子一岁左右出现异常症状，父母在孩子两岁时才发现。

　　自闭症的类型和症状

　　根据社会交往类型的分类，自闭症可分为以下几种类型。

　　1.冷漠型: 除了必要的交流，孩子几乎不会主动和别人说话。

　　2.主动怪异型: 孩子有与人交流的欲望，但交流的方式怪异而奇怪。

　　3.被动型: 当别人主动与孩子交流时，孩子可以接受，但孩子无法发起主动交流的过程。

　　自闭症的主要症状

　　01.社交障碍

　　儿童自闭症的核心症状是社交障碍，表现为缺乏社交凝视、微笑和依恋，社交注意缺陷，无法玩正常游戏，无法遵守社交规则，无法建立伙伴关系等。

　　02.语言交流障碍

　　语言交流障碍是自闭症的第二大症状，表现为语言表达障碍、语言理解障碍、缺乏实际意义的语言交流、自言自语障碍等。

　　03.刻板行为障碍

　　自闭症儿童的另一个显著特征是行为障碍，表现为对日常生活习惯的刻板印象、对某些事物的过分专注、行为和情绪异常等。

　　04.认知缺陷和感觉障碍

　　儿童还会有认知缺陷和感觉障碍。主要表现为智力问题、注意力缺陷、心理推理缺陷、不敏感或过敏、特殊感官偏好等。

　　05.多动、自伤、攻击等行为

　　有的孩子有多动、自伤、攻击等行为。疼痛可能是钝痛，但对某些声音过度敏感。约3/4的孩子有智力障碍，但能力发展可能不平衡，音乐、机械记忆、计算能力相对较好。1/4 ~ 1/3的孩子会有癫痫。

　　如何治疗自闭症？

　　1.药物

　　目前还没有能改变自闭症病程，改善核心症状的药物。治疗要在医生的指导下进行，不能盲目用药。

　　氟哌啶醇和舒必利通常用作抗精神病药。前者可以改善孩子的多动、刻板行为，稳定情绪；后者可以改善孤僻、孤僻儿童的活动、语言、情绪。

　　2.康复训练

　　规范有序的训练，目前公认是改善自闭症核心症状和患者生活质量最有效的方法。目标是促进患者的语言发育，提高其社会交往能力，掌握基本的生活技能和学习技能。

　　大多数自闭症患者在学龄前无法适应幼儿园教育，可以在康复机构或特殊教育学校接受训练。学龄期语言交流和社交能力提高后，部分患者可随同龄儿童到普通小学接受教育，部分患者仍需继续特殊教育。

　　3.心理治疗心理治疗中常采用行为疗法，其主要目标是强化已形成的良好行为，纠正影响教育训练、社会交往或危及自身安全的异常行为。

　　4.认知疗法

　　认知疗法适用于智力正常或学龄、青春期的自闭症患者。目的是帮助患者了解他们与同龄人的差异，他们存在的问题，激发他们的潜力，培养有效的社会交往能力。

　　5家庭治疗

　　家庭中可以帮助自闭症患者的父母了解他们的问题，并掌握适当的育儿技巧和应对技巧。

　　自闭症能治愈吗？

　　通过合理有效的治疗，部分自闭症患者的认知水平、社会适应能力和社交能力可以接近正常水平，但不能完全治愈。

　　自闭症儿童反应迟钝，思维能力低下，智力低于正常人，往往无法思考如何自己做好一件事；偏执，难以说服，不顾后果的为所欲为，往往对自己或他人造成伤害；症状严重的孩子整天沉默寡言，畏缩不前，与外界隔绝。

　　自闭症每天都需要关注

　　自闭症是儿童精神残疾的最直接原因之一。孩子的父母要给孩子足够的关心、耐心和爱。鼓励孩子完成日常活动，进行社交技能训练，促进其自理能力；陪孩子参加集体活动，不断监测孩子的状态和情绪变化，让孩子有足够的安全感，能配合治疗。

　　对饮食没有特殊要求，但要注意合理膳食，保证营养均衡，多吃高蛋白食物，增加身体抵抗力，适当补充维生素D3。

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