|
西虹网
西虹网 一、准确运用修辞 西虹网
西虹网 西虹网
西虹网 西虹网
西虹网 文章中,凡是让我们感觉优美、有文采、印象深刻的句子,大多运用了修辞方法。如:中小学网课视频https://www.xiaohuixx.com丰富的中小学各学科电子版资料,各大网校网课MP4视频课程,各学科学习资料PDF版本,DOC版本,直接打印使用,以及各学科小学初中网课视频网盘资源分享,VIP可免费下载,赶快加入我们! 西虹网
西虹网 西虹网
西虹网 1.风儿潮湿的小手拨弄着小草嫩绿的睫毛,河边的柳树婆娑起舞,似与风儿嬉戏。(拟人) 西虹网
西虹网 西虹网
西虹网 2.她就是炎炎夏日中一杯清凉的绿茶,凛凛冬日里一朵绽放的梅花,美得自然,美得坚强。(比喻) 西虹网
西虹网 西虹网
西虹网 3.苦难是石,击出心灵之火;苦难是火,点燃夜行之灯;苦难是灯,照亮前行之路;苦难是路,引人走向成功。(比喻、排比) 西虹网
西虹网 西虹网
西虹网 运用比喻、拟人,能使句子形象、生动,给人以无限想象;排比、反问能加强语句的气势,增强表现力;夸张、对比则会使表意更加突出。若能综合运用各种修辞,文章语言自然会形象生动、妙趣横生,让人过目难忘。 西虹网
西虹网 西虹网
西虹网 二、适当变换句式 西虹网
西虹网 西虹网
西虹网 适当地变换句式,能使文章摇曳多姿,能更好地表达文章想强调的内容。各种句式的综合运用,灵活搭配,能极大地提高作文语言的表现力,产生一种特殊的美感。如主动句与被动句,肯定句与双重否定句,设问句与反问句之间的转换,以及骈散结合,长短互用等。 西虹网
西虹网 西虹网
西虹网 三、恰当利用古典诗词 西虹网
西虹网 西虹网
西虹网 古典诗词,是古人留给我们的语言宝藏,如能适当引用或化用,可让作文生色不少。一是引用古诗词。如果我们在作文时,能恰到好处地引用古典诗词,可使语言更富有诗情画意,更凝练,也更富有表现力。二是仿用诗词名句。如“天若有情天亦老”是李贺的诗句,有一位考生把它仿写成“月若有情月长吟”,这样的仿用,既有诗的韵味,又展现了自我的个性。三是化用诗词名句。如“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”是柳永的名句,同学们可以把它化写为:思念是什么?思念是岸边杨柳的一树绿色,是早晨迎面吹来的一缕清风,是西天斜挂的一钩残月。这样的化写更富有个性化的色彩,也更有现代意味。适当地引用、仿用、化用古诗词,可让作文语言锦上添花。 西虹网
西虹网 西虹网
西虹网 四、准确使用词语 西虹网
西虹网 西虹网
西虹网 正确的使用词语,也会给文章增色。如:自立,乃生命之本,力量之源,信念之基。有了它,你就会过高山如走平地,临深渊如涉小溪。这句中“生命之本”“力量之源”“信念之基”三个词语准确揭示了自立的作用,且结构工整有气势;“过高山如走平地”“临深渊如涉小溪”两句以比喻的手法形象准确地表现了自立给人的力量,对仗工整,很有文采。 |
|